O dabar visi drauge pamąstykim ko kaimo vaikas iš tikrųjų "bėga" į miesto mokyklą iš tokios pat kaimo mokyklos? Turint omenyje, kad kaime pagrindinai dešimtmetės ir aštuonmetės mokyklos, vaikų amžius -nuo 10 iki 15-16 metų?
Kokį variantą renkatės?

1.Žinios ir mokslas, saviraiška.

2. Mažesnė kontrolė.

3. Didesnė laisvė, "judesys".

4.Kiti variantai.

na man teko pradeti mokslus 1990 metais, na zodziu, kai prasidejo visos perestrojkos ir mokslo sistemos reformos, baigiau 12, baigiau kolegija (3 metai), siemet istojau i VU po 2 metu pertraukos, ir ka as matau svietimo sistemoje??? ogi tas pacias reformas, kurios prasidejo pries 17 metu ( ) ir dar niekaip negali baigtis
pritariu ashai, kad klaseje su mazai mokiniu mokytojai tikrai turi daugiau galimybiu viska aiskiau isaiskinti ir t.t.
bet musu valdzios vyrams tas pastebejau nelabai rupi, o kodel jiems turetu rupeti, jei galima rasti, ka apkaltinti del mokiniu nesimokymo, mokyklos nelankymo. (del to kalti visi, kas tik nori: mokytojai, interneto kaviniu administratoriai (nes atseit visi bega i kompines pazaisti), parduotuviu pardavejos, kurios parduoda alkoholi ir cigaretes, dar kas nors, bet tik ne tevai. Idomu kodel?) bet kad musu svietimo sistema neturi vieningo modelio tinkamo mums, lietuviams. Kodel mes turim moketi viso pasaulio sostines (na kokia man nauda is to, kad 10 klaseje as zinojau Vakaru Samoa sostine, kai visai neseniai teko kalbeti su pakistanieciu, kurie mokykloje mokosi daugiausia apie savo sali, bendrai apie visa pasauli ir bendrai apie kiekviena zemyna/regiona, bet nesimoko kiekvienos salies istorijos/geografijos, kuri nelabai kam reikalinga). Taikomi svedu, danu, ar dar kokios salies modeliai, nes ten jie labai gerai veikia ir t.t., bet kazkodel jie negalvoja, kad kai kuriu vadoveliu autoriai jau yra mire ar jau pensininkai ne pirmus metus. tas pats aukstosios. nori didinti mokesti uz moksla, bet sistema beveik palikti tokia pacia, t.y. destytojai ir toliau gali aiskinti tai ka ismoko studijuodami dar stalino laikais (na ne visi) kazkodel musu mokytojai yra pamirsti, jie neturi laiko lankyti kursu, seminaru, kelti kvalifikacijos ir t.t. o jei ir yra galimybe, tai dazniausiai reikia moketi is savo kisenes, del to kencia darbas mokykloje, nes nera kam pavaduoja, kencia seima, nes nera laiko pabuti su vaikais, jiems padeti, su jais pabendrauti, galu gale nueiti kur nors ir pasedeti. kartais gaunasi, kad batsiuvys be batu, t.y. mokytoju vaikai dazniausiai bega is mokyklos.


o del mokinio krepselio, na jis atsirado tais metais, kai as buvau 12 klaseje, bet negaleciau pasakyti, kad mes pajutome nauda, nes tikrai teko pirkti ir vadovelius ir deti pinigus mokyklos remontui (nors del to niekada neteko gailetis, nes mokykla visada budavo suremontuota, nors daznai dirbdavo ir patys mokiniai). gal tie kurie mokesi po musu, gal ir pajuto nauda, nors paziurejus i vadoveliu tirazus sunku tai pasakyti. Jei 2001/2002 mm 12 buvo berods apie 25-30 tukstanciu mokiniu, o kai kuriu dalyku vadoveliu viso labo tik 15 tukstanciu tirazas, tai gaunasi, kad vienas vadovelis dviem mokiniam, o kai kuriu dalyku vadoveliai skirti keliu klasiu mokiniams pvz istorijos.


P.S. prirasiau daug, bet gal kas nors nepatinges visko perskaityti.

Visų pirmiausia, egliukau, dėkui prisijungus
Perskaičiau kiekvieną žodelį, man labai įdomi nuomonė tų žmonių, kas savo kailiu tai patyrė.
Taip, reformos nesibaigia, dar reformuosis iki 2012 metų, jei kas ko naujo neprigalvos..
Kursuose ir seminaruose mokytojui numatytos 5 privalomos dienos dalyvavimui. O su pavadavimu tu pati žinai, ne visada ir atsiranda kas, nes visi dirba. Dar dalyvaujama Europos lėšomis inicijuojamuose kursuose, ten veltui, ne iš krepšelio .Pažymėjimų apie kursus visokiausiomis temomis krūvos, bet kas iš to? Mokytojui "dasiėdė "dirbti tiek, kad vos paveža, bet dirba, kažkas juk turi dirbti?Nors sumokėtų už tą darbą.
Tavo mintys apie perkrautas programas- reali tiesa, tą pastebėjau ir aš, ypaš biologija, geografija, istorija, net matematika. Kad ir muzikos programa...oj oj..Geras mokytojas sugeba išpilti vandenį, atrinkti svarbias temas, ale rizikuoja , ko mokiniui reikės brandos egzaminų metu?Pvz, biologijai sukišta viskas, o savaitinių valandų-1 ar 2.
O va krepšelio lėšos visų finansinių problemų neišsprendžia- labai daug dar reikia iš savo kišenės prisidėti. Pratybų sąsiuviniai- vienas kompl.pvz, iki 6 litų, neretai reikia dalykui tokių 3 sąsiuvinių. Apie vadovelius čia naujiena man. Kažkaip neteko susidurti, bet kad skolinasi iš kitų mokyklų, teko girdėti. Rimtai? Tiražas mažesnis, nei mokinių? Čia geras.

Spėkit, ar mokytojų vaikai nori būti mokytojais? Atsakau: NEEEEEEEEEE!!!

ai nereikia chia triesti skyschiau vandens .... tai gal ir jei vienas mokinys būus kaime mokykla palikt ??? aishku kvailai padare kad neishsprende transpoirtavimo ir kur tiems vaikams mokytis viska panaikino... dabar nei skusti nei lupti ... bet manau didele dali ishpuchia zhiniasklaida ji tik ir laukia kol paskambins kokia mokytoja likusi be darbo ir prades ashareles gailias lieti ... o tai pas mane kas nors atvazhiuoja kai ash darbo netenku ???? istatymai visiems vienodi todel reikia ne inkshti o bandyti susirasti darba kita...

Vikingai, nepagavai kampo- čia nėra nė žodžio apie verkiančius mokytojus- o ar mačytų, jei ir verktų?
Apie vaikus kalba. Ir mokytojų atlyginimus.
Gerai , kad tu mieste ir tavo vaikai neišgyvens viso to. O pasižiūrėk į kaimą- keliomis ryte , kokiu oru per krūmus ir miškelius patamsiais ištraukia vaikai link autobusiuko, kada grįžta, pasidomėk, kokioje popamokinėje veikloje dalyvavo, ar pavargo. Ką valgė, ir kaip tėvas kaip dažnai pasiektum mokyklą, kuri yra tolokai nuo tavo namų. Aš juk sakiau, kad tai suprasti sunku, neįlindus į kailį, bet gal ir nebūtina. dauguma žino ir supranta.
O dėl atlyginimų ir mokytojų teisių iniciatyvos eina iš miestų- valio miestų profsąjungiečiams, kaimo mokytojams tai būtų sudėtinga viską suorganizuoti. Bet jie palaiko mitingo dalyvius, organizatorius, dauguma ir atvažiuos.

saujelė vitaminų burnon..fumt:)
Beje, užsienio mokyklose dėl vieno vienintelio neįgalaus vaiko įrengiami specialūs tualetai, laiptai, liftas,saldainiais pažymimi takai į biblioteką, klases, kad vaikas nepaklystų. Ir niekas nesuėda tų saladainių, padeda vaikui.Norint viską galima padaryti ir dėl mažo kiekio vaikų, juk jie- ŽMONĖS.

Vikingai, būtent taip - jei vienas mokinys yra, kuris negali nuvažiuoti į mokyklą, tai mokykla turi atsidurti šalia jo. Tik tada švietimo sistema gali veikti, kaip švietimo sistema, o ne kaip švietimo fragmentai. Mokytis turi gauti galimybę visi, o ne kažkokie išrinkti pagal geografinį rajoną ar pajamingumą.

Aišku, kai mokykloje tėra 3 mokiniai vienai klasei - tai gan sudėtinga ir brangi situacija, tačiau net ir tokiu atveju mokyklas organizuoti reikia, ypač, jei kita artimiausia mokykla bus už 20-30 kilometrų. Galų gale, jei jau kyla nenumaldomas poreikis mokyklų panaikinimui, jos turi būti panaikinamos, tik esant užtikrintumui, kad jų tikrai nereiks - t.y., po kelerių metų tokio veikimo su 3 mokinių klasėmis ir vis viena tik tuo atveju, jei mokiniai gali būti pilnavertiškai nukreipti į kitas mokyklas, nesudarant jiems nelygiaverčių mokymosi sąlygų.

Pabandyk pagauti pagrindinį principą, kuriuo derėtų vadovautis: valstybės teikiamoms paslaugoms visada turi būti nustatomas žemiausias garantuojamas dugnas, žemiau kurio eiti yra neleidžiama, t.y., kokios privalo būti visiems prieinamos minimalios valstybės suteikiamos paslaugos, kurios turi būti visada ir be jokių "bet" (į tokių paslaugų tarpą įena švietimo, medicinos, pašto, policijos ir pan. paslaugos). Tuo atveju, jei dugno nėra nustatyta, kaip pasekmė, atsiranda bedugnė - valstybė nevykdo savo įsipareigojimų ten, kur jai to vykdyti neapsimoka, t.y., pažeidžia savo įsipareigojimus šalies piliečiams. O tai jau reiškia ką? Ar reikia įvardinti?

Aš sakyčiau paprastai: jei valstybė nevykdo savo įsipareigojimų piliečiams, piliečiai irgi neturi vykdyti savo įsipareigojimų valstybei.

traktor man rodos lietuvoj nera tokios vietos kad 30 kilometru spin duliu nebutu mokyklu ... tiesiog reikia nupirkti mikriuka ir vezhioti vaikus i mokykla ... visos bedos aishku jei valdzhia galvoja kad va panaikinsim mokykla o jus kaip norit taip ir darykit tas yra blogai ... tu pats visada smerki komunistine santvarka ir panashiai bet toks nesiskaitymas su pinigais ir skaichiais tik tenai ir buvo ... pas mus kaime budavo 9nmete mokykla kur beveik tiek mokytoju kiek ir vaiku buvo ... bet tada gi kam rupejo ... visi gaudavo algas ir panashiai... kaip tai bebutu cinishka bet kadangi mokykla yra ne verslo objektas o remiama valdzhios t.y. ish musu mokeschiu moketoju pinigu ... tai tegu valdzhia ir rupinasi kaip sutaupyti ... nes kishene viena vienur pridejo reishkias ish kitur ateme ....